有关母亲的作文开头和结尾,母亲作文开头结尾摘抄

一篇作文的开头和结尾至关重要,文章有了好的开头和结尾就成功了一半,通常一篇作文的结构是:凤头、猪肚、豹尾。

凤头:作文的开头要像凤凰的头一样秀气、漂亮。

猪肚:作文的主题内容要像猪的肚子一样沉甸甸的、有分量,充实丰满。

豹尾:作文的结尾要像豹子尾巴一样有力、刚健。

一篇好的写人作文同样需要遵循这个结构,要想把人写好,就不要看到题目闷头就写,而是需要先从文章的整体构思出发,经过审题、选材、构架之后,再来琢磨开头和结果如何写。

写人作文的开头和结尾如何写?用好这几种方法,孩子作文得高分

一般写人作文的开头有这七种方法。

1、倒叙开头法。

例:时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束。回顾往事,我尤其想念您——老师。

2、悬念式。提出问题,吊起读者胃口

例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。

3、开门见山法

例:提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。

4、运用修辞法

例:有人崇拜叱咤风云的政坛领袖,有人崇拜光彩夺目的娱乐明星,有人崇拜硕果累累的科学家,然而我最崇拜的人却就是我的妈妈。

5、引证据典法

例:“树上的果实来源于地下的根,人的聪明才智来源于持之以恒的勤奋”。这就是我们班宁小伟的座右铭。她呀,就就是一个持之以恒、勤奋刻苦的人,我们大家呀,没有一个不佩服的。

6、直抒胸臆法

例:我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了她的学生……她,是伟大的。

7、外貌、言语开头法

例1:他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

例2:“叮咚、叮咚,请问我可以进去不?”别以为就是谁在按门铃,这就是我们班的曲大师在请求同桌让她进去,她就是个超级搞笑大王,整天嘻嘻哈哈的。

写人作文的开头和结尾如何写?用好这几种方法,孩子作文得高分

看完开头,我们再来看下写人作文结尾的几种方法:

1、总结照应式

例:真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声,不就是对他由衷地赞叹吗?

2、运用修辞法

例:父亲的爱像山一样厚重,像海一样辽阔,像天一样深远,父亲就是我一生中对我最好的一个人,就是对我影响最大的一个人,就是我永远铭记的一个人。

3、抒情式结尾

例:啊!老师就是无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

4、引证据典式

例:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是我们的张老师。

写人作文的开头和结尾如何写?用好这几种方法,孩子作文得高分

写人作文的开头和结果基本上就是这些,但是要想写好一篇作文,写谁、怎么写、写什么也是非常重要的。学生经常写老师、爸爸妈妈,但大多数都是千篇一律,毫无新意可言,甚至内容大都靠编,那么这样的作文,即使开头和结尾写得再好,也很难拿高分。

学生可以在写作的时候,用思维导图进行发散,找到适合自己的最独特的写作素材。思维导图具备了发散和聚合功能,用于帮助孩子找写作素材是非常好的思维工具。要想写好一篇作文,写作技巧是辅助,破题才是关键。

写人作文的开头和结尾如何写?用好这几种方法,孩子作文得高分

按照思维导图写作六步法:审题、发散、选材、构架、成文、修改。更容易写出一篇高分作文。

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