真诚的作文开头,真诚照亮生活

科一的作文一直是教资笔试中的一个大难题,不仅占了最多的分数(50分),在文章立意和素材选择上也是难倒了一大批考生。为了给大家提供更多有用的资料,小7会每天分享一个写作素材素材选题来自于时事热点和古今中外经典故事,旨在通过素材的积累,给大家提供更多写作角度,启发大家的写作思路,从而无惧于“作文”这个难题,在考场上利用有限的时间写出优秀的文章,顺利拿下资格证~话不多说,我们开始吧,今天的主题是“礼赞者”

生命中哪有那么多岁月静好,在我们安稳生活的背后,总有人在负重前行。有人在危难之中仗义援手,事后却缄口不言;有人终生为了民族解放和平等而奋斗,哪怕遭遇牢狱之灾,也不退让;有人在亡国之际,以柔弱之躯撑起一个王朝最后的尊严;也有人守在平凡的岗位上,数十年如一日,燃烧自己的热情,奉献自己的青春。这些人,都是用生命在礼赞美德

教资作文精讲之:保持真诚和热情,做生命的礼赞者

今天给大家带来两个故事,这两个故事的主人公生长在不同的时代,不同的国家,有着不同的职业。但是在面对从天而降的灾难和贫瘠的自然环境时,他们选择了挺身而出。做他人不敢做也不愿做的事。可能有人会嘲笑他们的努力都是徒劳无功,但是事实证明,只要心志坚定,再小的力量都能实现极大的改变。

我们今天要讲的第一个人物是有“英国辛德勒”之称的尼古拉斯·温顿。二战爆发前,他是伦敦的一名普通的股票经纪人,因为一个偶然的机会,他来到了当时被纳粹占领的捷克斯洛伐克。很多生活在那里的犹太父母自知已经难逃厄运,便想尽力救出自己的孩子,把他们送到安全的地方。温顿自己就是德国犹太裔移民,所以对这些父母的悲伤感同身受。于是他开始在西欧各国政府间奔走游说,希望有国家愿意收留这些犹太裔的孩子。最后,只有英国政府同意接收这些小难民,但提出了一个要求,那就是温顿本人必须为这些孩子找到愿意接受他们的英国家庭。温顿收集好孩子们的信息,逐一为他们落实收养家庭,还为他们都办好了签证。1939年3月,在两名志愿者的组织下,这些孩子们悄悄离开捷克斯洛伐克,前往英国,温顿亲自接应。在德军进入布拉格之后,办理签证难上加难,温顿被迫开始伪造入境文件。先后共有8列火车载着六百余名犹太儿童逃往英国。据估算,这些因为温顿而获救的孩子及其子孙,共有约6000人得以存活于世。此后,温顿没对任何人提及此事。直到他的妻子在家中无意间发现了他的日记,温顿的事迹才广为流传。温顿因此被英国女王封为爵士,还荣获了诺贝尔和平奖提名,对此他本人平淡地说,任何人在那种情境下都会和我做出同样的选择,这只是举手之劳。

“无名”最为可贵,行善无需声张。真正的善举是发自内心的大爱,而不是为了赢得赞誉而进行的“作秀”。温顿愿意站出来拯救危难中的犹太儿童,不是为了名利,也不是为了受难者的感激,而是顺从了他善良的本能。之所以低调行事,是因为他对孩子们的援助并不是一个计划、也不是一场表演,他从未奢望借此为自己谋求什么回报,精神上的快乐和满足对他而言,已然足够。人人都有爱,但要想伸出援手,就要经历勇气的考验。很多时候,我们之所以选择“视而不见”,不是缺乏怜悯之心,而是不够勇敢,不能承受行善的后果。在战乱时代,温顿冒着生命危险营救儿童,这是将生死置之度外的勇气,而他也是一位真正的英雄。多年以来,温顿对于自己曾经充满爱和勇气的善举绝口不提,他认为自己只是做了一件再正常不过的事,没有必要宣扬。面对荣誉,他表现出来的超脱和谦逊让人钦佩。而谦逊正是最高的美德。温顿的善举对当下的社会仍然有着深刻的教育意义,他热心、低调,谦虚,心中充满了大爱,称得上是每一个现代人的楷模。

讲完因善举而高大的温顿,我们来看一位奋斗在基层、扎根在山区的人民教师,与温顿相比,他看似平凡,但是深入了解之后你会发现,伟大来自于平凡

莫振高老师是广西都安瑶族自治县高级中学的校长。在这里念书的的学生有将近一半来自贫困山区,家庭经济非常困难。他常常说:“农村的孩子,好好读书才能改变命运。”为了给学生们创造更好的学习条件,他到处去奔走“化缘”。筹来的善款,换来了崭新的教学楼和现代化的教学设备,同时还给孩子们添置了许多生活设施。都安中学虽然只是一所普通的县城高中,但是这里的孩子学习非常刻苦努力,每年都有许多学生考上名校。高考结束后,莫振高总是四处奔走,为考上大学、却无力承担学费的贫困学生筹集学费,他因此被人们称为“化缘校长”。近10年来,莫振高先后筹集了3000多万元善款,资助1.8万名贫困生圆了大学梦。与此同时,他连续30多年用自己微薄的工资资助了近300名贫困生,让他们顺利进入大学。除此之外,莫振高平时非常关注学生的日常生活,孩子们的衣食住行他都挂在心间。2015年3月,莫振高老师不幸因病逝世,享年58岁。这个噩耗在当地引起了轰动。他去世当晚,全校4600名学生自动集体熄灯,为他们心中的好校长默哀。之后,他的学生们纷纷从全国各地赶来吊唁,千余人挥泪送别莫振高,队伍绵延数百米。作为一名人民教师,莫振高奋斗在教学一线。

为了给学生提供更好的环境,他数十年如一日,奔走募款,对学生悉心照料。大善无私,大爱无言。他的无私令人动容,他的高尚让人佩服。师者,传道受业解惑者也。著名德国教育家第斯多惠曾经说过,教师是阳光下最崇高的职业。那是因为新时代的老师,不只是知识的传递者,更是灵魂的塑造者。莫振高没有将自己的职责局限于三尺讲台,而是用自己的身躯,为学生们撑起了一片翱翔的天空。这是一位师者的仁心,也是师德的最好诠释。因为一颗真诚的心,莫振高在平凡的岗位上发光发热。他是一位普通的教育工作者,也是伟大的灵魂工程师。他这份对于教育事业的热爱,拉近了梦想与现实的距离。

只要有真诚和热爱,平凡也会因此变得伟大。对莫振高来说,他只是尽了一位教师应有的责任。但对于那些受他帮助才得以走出大山、追求梦想的孩子们来说,他就是传递福音的使者,是他给孩子们带来了开眼看世界的机会。他的师德仁心、他的无私奉献、共同成就了他的伟大,使得他成为一个令人景仰的人。

好的,到这里我们今天的两个故事就全部讲完了,咱们再来简单回顾一下。温顿和莫振高原本都是普通人,之所以被人们称颂,是因为他们在自己力所能及的范围内,为了帮助他人而义不容辞地奉献自我。没有人生来就很伟大,是他们的行动,让自己变得伟大

以上就是我们今天要讲的全部内容,17出品必属精品,我们明天再见。

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