小学生作文《我的班主任》，将老师形容得很准确，却被请了家长

两年前，我第一次见王老师，我的语文老师。她平易近人，笑容可掬，笑起来闪着一线亮白晶洁的牙，还有一头秀美的黑长发，漂亮极了，柔柔的。在以后的日子里，渐渐觉得王老师有三个显著特点，就是是“快”“准”“狠”。下面让我来介绍一下她吧。

记得，我们的第一节课，伴随着上课的铃声，王老师迈着轻快的步伐走上了讲台，快速地打开今天要学的内容。然后扫视了一下教室，转过身仅仅用两分钟就把重要内容写在了黑板上，几行漂亮又整齐的句子展现在我们眼前，看得我们一个个都目瞪口呆！老师的讲解有趣又生动，一堂课下来即使平时淘气的小男生都听的津津有味。下课铃响起，我们仍然意犹未尽，时间过得太快了！这就是王老师的“快”。

有一次，王老师讲一首关于春天的诗歌。因为王老师讲得绘声绘色，所以我们一个个都全神贯注的听讲。可是，我的同桌却手托着下巴好像要睡着了似的。这时，老师拿了一粒红粉笔头丢了出去，“嗖～”粉笔头在空中划出了一条美丽的弧线，不偏不倚地正中了我同学的头。他吓的差一点摔到了地上！我悄悄的扭头望过去，看到额头上出现一个小红点，之后我的同桌再也不敢那样了，只要是王老师的课一定乖乖听讲。

王老师不但扔粉笔头准，而且感觉也非常准！有一次，一位同学假装在听课，其实在悄悄的玩橡皮泥，老师像是有火眼金睛一样马上就发现了他的小动作。就那样一盯，他立马端正坐姿认真听课。这就是王老师的“准”。