新学期计划提纲怎么写?调研报告提纲范文

暑假结束，新学期到来了。

新的学期，新的起航，孩子们都希望能在新学期里取得一个好成绩。

但学习最怕没有规划，慌张且没有学习节奏。

这样一学期下来，学习效果会十分不理想。

俗话说得好：开学不规划，成绩差距大。

为了让孩子赢在新学期，应制定一份科学合理的新学期规划。

以下是班主任给孩子的新学期规划表，请各位家长查收。

制定计划：

目标明确，方向准确

智力相同的两个孩子，有没有学习计划表，其学习效果是大不相同的。

一个没有学习计划的孩子，他的学习将是盲目的，一会儿看看数学，一会儿看看语文，没有任何条理性，最终只会陷入恶性循环中，严重影响学习积极性。

反之，一个学习有计划的孩子，什么时间做什么事情都非常有规律，不浪费有限的时间和精力，这对提高孩子的学习效率非常有帮助。

因此，要想激发孩子的学习动力，提高学习效率，一定要制定一份科学合理的学习计划表。

一、调整作息，合理分配精力

开学后一定要严格遵守科学合理的生活作息，做到早睡早起，每天保持饱满的精神状态去学习。

在学习时，孩子要找到自己的最佳状态在什么时候，家长也要尊重孩子的身体规律，不强加干涉孩子，才可以做到事半功倍。

二、做个盘点，明确先做哪件事

这点是十分重要的，唯有知道自己当前的学习情况，才知道下一步应该怎么走。找出孩子的长处，分析孩子个人最强和最弱的地方分别是什么。

规划出孩子最需要学习的是什么，分清楚主次，把孩子每天要做的事情按照重要程度和紧迫程度来排列顺序，这样才可以把学习安排得井井有条。

三、严格执行，对照计划反省

很多家长以为孩子有了计划就万事大吉，其实远远不够，孩子坚持不下来的情况经常有发生，因此家长一定要参与进来，每天检查计划完成情况，督促孩子严格执行。

不按计划办事，计划就是无效的。可制定一个计划检查表，把什么时候完成什么任务达到什么程度，列成一张表格，完成一项，就打上勾。

制定一个行之有效的学习计划，是提高孩子成绩的有力助手。

养成习惯：

先抓习惯，再谈成绩

心理学家威廉詹姆士曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

习惯看似不经意，若点滴积累，却会拉开距离。

好习惯祝你成功，坏习惯使你失败。

新学期已经开始，正是孩子养成好习惯的最佳时机，在此提醒各位家长和学生们：新学期，先抓习惯，再谈成绩。

一、生活上的习惯

◆早睡早起：不要熬夜，让孩子养成规律作息的好习惯。

◆自己的事情自己做：家长一定要舍得放手，培养孩子自己的事情自己做的好习惯。

◆今日事今日毕：避免孩子拖拉，让孩子明白什么时候应做什么事情。

◆不挑食：不挑食的孩子身体会更加健康，智力发育也会更好。

◆坚持锻炼：身体是革命的本钱，没有健康的身体就难有好的学习状态。

二、学习上的习惯

◆课外阅读：阅读是一辈子的事，让孩子养成阅读的好习惯，会让他终身受益。

◆提前预习：培养孩子自主学习能力，提高听课效率的重要途径，就要让孩子养成提前预习的好习惯。

◆复习归纳：人的记忆有限，需要周期进行复习，加深印象，因此培养孩子复习归纳的好习惯很重要。

◆认真专注：专注是孩子取得好成绩的必要条件，专注的孩子才能高效利用时间，提高学习效率。

◆敢于质疑：积极鼓励孩子质疑问题，不要不懂装懂，让孩子养成积极思考、善于提问的好习惯。

新学期，让我们一起抓紧时间培养孩子的好习惯，让孩子更快地投入生活和学习中去。

备好本子：

重在坚持，狠抓落实

学习过程中，方法很重要。

正确的学习方法，可以助孩子一臂之力，让孩子在学习上事半功倍。

都说好记性不如烂笔头。多记多写是最笨的方法，也是最好的方法。

以下三个本子是新学期学习的窍门所在，一定要让孩子用熟用透。

一、笔记本

一堂课只有45分钟，老师讲的内容全部是重点。

这时候，认真记笔记可以提高听课效率和加深印象，回头再复习时也会比较轻松。

但记笔记，并不是把所有内容都一字不差地记下来，而是要“选择性记”。

◆记提纲：老师讲课时大多会把提纲书写在黑板上，这些提纲反映了该课的重难点，要记下来。

◆记问题：听不懂的问题及时记下来，以便于课后向老师或是同学请教。

◆记总结：在一堂课快要结束时，老师都会总结内容，注意记住老师的课后总结。

二、错题本

学习是一件不断发现问题，解决问题的过程。

出现问题不可怕，在发现问题后懂得改正才是最为关键的。

改正问题的有效方法，就是整理错题本。

一个优质的错题本是比课堂笔记还要珍贵的，这不仅是对错题的整理，更是了解学习不足，总结知识点的方法，贯穿于学习新知识和温习旧知识的始终。

关于错题本，要这样整理：

◆分类分科目：每个科目分别建立一个错题本，分门别类的整理。

◆定期翻阅：要做到定期翻阅错题本，定为三天或是一周翻阅一次。

三、积累本

语文学习，重在平时的积累。

注重积累是关键，厚积薄发，才能获得真正的成绩提升。

所以，语文成绩不太理想的孩子，一定要准备积累本。

那么，语文学习如何建立积累本？

◆基础知识积累：积累语文字词、文学常识等这部分内容。

◆作文素材积累：积累名人名句、优美语句、以及学习生活中自己的感想等。

只要孩子能认真对待这三个本子，上课做好笔记，错题及时整理，日常坚持积累，孩子的学习成绩会蹭蹭蹭往上涨。

能力培养：

打牢基础，提高效率

小学是孩子学习的启蒙阶段。

只有小学阶段把基础打好了，孩子才能在未来有所为。

而小学阶段是培养孩子能力的最佳时期。

以下这三种能力缺一不可，家长一定要在新学期注意培养孩子这些能力。

一、自律

心理学研究表明：一个人能否成功，自律的影响是智力的2倍多。

但对于孩子来说，自律是稀缺货，如果家长没有适当的引导，那么孩子将会与优秀失之交臂。

而自律是需要引导和培养的，越早培养孩子自律，用的心力就越少，反之越晚培养就越难。

想让孩子自律，可以从建立规则开始。

要让孩子知道什么是规则，想做和能不能做是两回事，什么时间该做什么样的事都要有规划。

二、独立

不要把孩子看得太重，不要事事以孩子为中心，否则孩子只会养成依赖的心理，毫无独立自主生活能力。

独立的生活能力，现在看似是小事，却影响着孩子的学习和生活。

有句话说得好：你越不舍得用孩子，孩子就越不中用。

只有独立自主的孩子，人生才能走得更稳、更远。

因此，家长要适当放手，把选择权给孩子，让孩子做自己的主人。

在这过程中，家长要适时地给孩子提供一些帮助和引导，及时鼓励孩子。

三、抗挫

抛开成绩不说，抗挫折能力是孩子一生的竞争力。

孩子拥有这种能力，在困难面前会重新振作起来，愈挫愈勇，积极上进。

而这种迎难而上的能力，不是一朝一夕就能拥有的，需要长时间的积累才能形成。

因此，家长要趁早培养孩子的抗挫折能力。

放手让孩子去冒险，多鼓励孩子尝试新事物。

学会接纳孩子的错误，让孩子在错误中不断成长。

最重要的是，家长要做好榜样，用自己的言行去影响孩子。

新学期培养孩子这三种能力，为孩子打牢人生的基石！

亚里士多德说过：“良好的开端是成功的一半。”

新学期，新目标，做好开学规划很重要。

新学期，全新的开始，我们一起加油！