超前教育有哪些危害?不仅不利于孩子发育,这五个影响也没法忽视

现在的家长普遍很焦虑,为什么呢?因为孩子的教育问题呗。看到别人家的孩子,小小年纪就能背几百首唐诗、认识几千个生字、说无数的英语单词,作为家长哪儿还能坐得住呀?

于是不管是大热天还是大冷天,都穿梭在街头的各种学习班里,这成了现在大部分家长的假期常态。

四岁的贝贝放假了,可是她的妈妈最近十分纠结,因为送不送贝贝上学习班的问题而左右为难。

“超前教育”危害大,不仅不利于孩子发育,这五个影响也没法忽视

脑子里就像有两个小人在打架。

一个小人说:“孩子还小,快乐才是最重要的。”另一个小人撇着嘴说:“小小小!看看别人家的孩子,难道还不着急吗?”

相信不只是贝贝的妈妈因为这个问题而头疼,绝大多数的家长都觉得十分为难。

  • 不送吧,别人家的孩子都在提前学知识,自家孩子就落在最后面了。送吧,心里又不太舒服,孩子那么小,更应该享受快乐的童年生活,再说国家也不建议孩子提前接受学前教育。
“超前教育”危害大,不仅不利于孩子发育,这五个影响也没法忽视

关于到底要不要让孩子进行超前教育这个问题,答案肯定是否定的。

因为超前教育本身存在着很多问题,不仅不利于孩子的生长发育,甚至可能打乱他本身的学习进程,继而影响到未来。

那么,超前教育具体都有那些危害呢?

一、会扼杀孩子的想象力和创造力

孩子的想象力和创造力都是在玩的过程中建立起来的。

“超前教育”危害大,不仅不利于孩子发育,这五个影响也没法忽视

因为在玩的时候孩子的思想不受任何的束缚,可以天马行空地尽情想象。会玩的孩子往往拥有丰富的想象力,脑子里有了画面,创造力就培养起来了。

而接受超前教育的孩子因为受到书本知识的禁锢,想象力和创造力在无形之中就被扼杀掉了。

当然也享受不到沉浸在想象世界里的美好和快乐,今后的人生永远地失去了这种乐趣,实在是一种遗憾。

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二、导致孩子学习兴趣不高

本应该在小学才需要学习的课本知识,被提前强行地灌输到孩子的脑子里,孩子自然是不愿意的。

  • 跟幼儿园的课程相比,小学的课本知识明显有些枯燥,对于这个年龄段的孩子来说,大大减少了他的学习积极性。

而且在孩子的印象中这些知识已经学过了,上小学后再学一遍的话当然觉得食之无味,根本提不起对学习的兴趣。缺乏了学习兴趣,学习的能力就会下降

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三、助长孩子养成不好的学习习惯

接受超前教育的孩子在正式升入小学后,因为提前学过的原因,心理上有了优越感,觉得听不听老师讲课也无所谓。于是在上课的时候经常走神或者是做一些小动作来打发无聊的时间。

一二年级这个培养良好学习习惯的关键时候,孩子却整天吊儿郎当的,还养成了一身的坏毛病,非常不利于孩子养成良好的学习习惯。

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四、影响今后的学习成绩

由于孩子接受了超前教育,刚上小学时学习成绩当然会比较突出。但是由于孩子没有明显的求知欲、上课经常分心,时间久了,学习成绩肯定要受到影响的。

学习基础打不好,漫长的学习生涯都将受到影响,进而毁了孩子的前途。

五、违背孩子的身心发展规律

孩子的天性就是玩,在玩的过程中各种能力就发展起来了。

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孩子的专注力、思考能力、动手能力都会在玩耍的过程中得到培养。同时获得了自信,享受到了游戏的快乐,有益于孩子的身心健康。

教育孩子是一个漫长的过程,而且孩子的成长有一定的自身发展规律。家长万不可把自家孩子跟别人家的孩子比来比去,在无尽的焦虑中催促孩子成长。结果只能像那个揠苗助长的农夫一样,反而害了孩子。

只有遵循孩子身心发展规律的教育,才是最适合孩子的教育。

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